一、影响孩子们的审美。据目前报道,出问题的教材都是小学教材,这个时候正是小孩子审美观逐渐养成的时候,所以小学教材对孩子们的影响十分重要。而教材里小孩子里面的形象让人惊掉下巴。我们心里的中国小孩,应该是非常可爱,充满活泼的小孩子,但是教材中旁闹,小孩子耷拉着眼,目光呆滞,神情木讷,吐着舌头。这样的形象,会让孩子们效仿,在潜移默化中影响孩子们的审美。
二、造成孩子们早熟。小孩子们如同早上七八点钟的太阳,充满着青春朝气,满眼均是纯真,但是仔细观看下面的教材插图,我们会感叹,为什么要用这么邪恶的教材去教我们天真浪漫的孩子。跳绳的时候,刻意放大小女孩的不雅场面;那么小的孩子,竟然腿上有纹身;孩子们再做游戏的时候,小男孩抱着小女孩的胸,小男孩年纪轻轻却秃顶,最后面的小男孩掀开小女孩的裙子。小学教材里面大量充斥着“性”。我们不反对和孩子们普及性知识,但是要以一种正确敬启念的方式和契机,这种教材只会把我们的孩子教坏,导致我们的孩子性早熟。
三、最重要的是会影响我们孩子的价值观。比如下面的课文中,民族亮困英雄竟然成为了日本武士;中国小男孩穿着美国国旗的衣服;更有胜者,还有课文教我们的孩子如何自杀……真让人义愤填膺。这种教材不仅不能够教育我们的孩子正确认识我们的民族和国家,更会影响我们孩子人生观、世界观、价值观的形成,对孩子的成长造成巨大影响。希望这个问题能够早日解决,还我们孩子一个天真浪漫的童年。