英语感叹句中how和what的用法
How+形容词/副词(+主语+动词)!如:Howfastitflies!Howbeautifu项复做执联之上备litis!其中主语来自+动词可省略.
What+a/an+形容词+单数名词+itis!What+形360问答容词+复数名词+theyare!What+形容词+不可数名词+it及体权清宜话派显身is!其中itis/theyare也可省略.如:Whatatallbuilding!Whataninterestingbook!Whatniceweather!Wh娘晶广来服步atkindgirls!
英语感叹句what和how的用法感叹的中心落在名词上，用内逐着兵what引导感叹句
What+a/an+形容词+主语+谓语！
What+形容词+不可数名词+主语+谓语！
What+形容词+可数名词复数+主语+谓语！
Whatabeautifulhouseitis!
Whatcleanwateritis!
Whatlovelygirlstheyare!
感叹的中心落在形容词或副词上,或整个句子，用how引导感叹句
How+形容同离举混走并词或副词+主语+谓语！
Howbluet她脱食我汽与致完燃准heskyis!
Howfastheswims!
HowTomloveshiswife!
初二英语语法知识重点总结
一、知识强化
1．掌握本单元的重点词汇及句型。
2．谈论最好做某事和正确做某事，培养提高自己的交际能力。
3．正确使用should和oughtto。
二、重难点知识讲解
1．F巴诉irst,wedeci促热决施期娘计从dedtoelectthechiefeditor.首先我们决定选出主编。
decide动词，意为“决定”，常用结构：
deci活来住危洋被超当至de(not)todosth.决定(不)做某事
decid甲协赶管就克误用田茶eondoingsth决定做某事
decide+疑问代词/副词＋不定式决定……
decide＋从句决定……
e.g.IdecidedtogotoBeijingonMonday.
我决定星期一去北京。
Hehasdecidedongoingforatripnextweek.
他已决定下周去旅行。
HedecidedwhentogotoBeijing.
他已经决定了什么时候去北京后书架海才艺首赶。
Wedecidedthatwedidn’tt非放烟儿官胜输鸡被众秋akepartinthebasketballmatch.
我们决定不参加篮球比赛。
2．Wesh传敌ouldchooseJoycebecauseshehasexperience.
我们应该选乔伊斯因为她很有经验。
（1）ex酒消顶消实坐士periencen.经验；经历
①经验(不可数名词)
e.g.Heisamathteacher色志探或with5years’experience.
他是一名有五年工作经验的数学老师。
②经历(可数名词)
e.g.Itwasastrangeexperience.
真席短化成顺雨阻待齐随妈是一次奇特的经历。
PleasetellusyourexperiencesinAmerica.
请你告诉我们你在美洲的经历。
（2）experiencev.体验；经历
e.g.Ourcountryhasexperiencedgreatchangesinthelastthirtyyears.
我国在过去三十年经历了巨大变化。
3．Thenweallvotedforher.然后我们都投票赞成（选乔伊斯为主编）。
votefor***.意为“投票赞成某人”。
e.g.IshallvoteforBenbecausehehasexperience.
我将投票选本因为他有经验。
VoteforJohnson—thepeople’sfriend!
请投约翰逊一票——他是人民的支持者。
voteagainst意为“投票反对”。
e.g.PeoplevoteagainstHenry.
人们投票反对亨利。
4．ThenJoycetookchargeofthemeeting.于是，乔伊斯主持会议。
takechargeof意为“主管，主持；负责”。
e.g.Whowilltakechargeofthemeeting?
谁将主持这次会议？
Shetookchargeofthefamilybusinessafterherfatherdied.
父亲去世后，家务事全由她负责。
Thedepartmentwasbadlyanizeduntilshetookcharge(ofit).
这个部门在她负责管理以前组织工作做得很差。
5．Thentheothersvotedforme.于是其他人投票选我。
句中的theothers指参加会议的除我以外的所有人即：Lucy,Joyce,Tony和Jessica。
辨析：other,theother,theothers与another
（1）other表示“其他的”，表示泛指，没有特定的范围。
e.g.LeiFengalwayshelpedotherpeople.
雷锋总是帮助别人。(指其他的任何人)
（2）theother意为“另一个”，一般用于两者之间。其句型为：one…theother…一个……另一个……
e.g.Theoldmanhasosons.Oneisasoldier,theotherisaworker.
那位老人有两个儿子，一个是士兵，另一个是工人。
注意：theother和other后均可加名词，但意思有所不同，“theother＋名词”表示一定范围内除一部分外其余的全部，而“other＋名词”表示除去部分以后的另一些，但不是剩下的全部。
（3）theothers特指一定范围内的其余的全部人或事物。
e.g.Ihavethreepencils.Oneislong,andtheothersareshort.
我有三支铅笔，一支是长的，另外（两个）是短的。（代词）
（4）another表示三者或三者以上的其他任何一个，意为“再一；又一”。
e.g.Wouldyoulikeanothercupoftea?
你还要一杯茶吗?
6．Youwillberesponsiblefordifferentsectionsofthepaper.
你们将负责报纸的不同部分。
beresponsiblefor意为“对……负责”。
e.g.Whoisresponsibleforbreakingthemirror?
镜子是谁打破的?
Thebusdriverisresponsibleforthepassengerssafety.
公共汽车司机应对乘客的安全负责。
7．Shoulditbefreeforreaders,orshouldtheypayforit?
读者应免费阅读还是花钱购买呢？
辨析：pay,spend,cost与take
四个单词都可以表示“花费”，但用法却不尽相同。
（1）pay的基本用法是：
①pay(***.)moneyforsth.付钱(给某人)买某物。
e.g.Ihavetopaythem20poundsforthisroomeachmonth.
我每个月要付给他们20英镑的房租。
②payforsth.付某物的钱
e.g.Ihavetopayforthelostbook.
我不得不赔偿丢失的书款。
③payfor***.替某人付钱
e.g.Don’tworry!I’llpayforyou.
别担心，我会给你付钱的。
（2）spend的主语必须是人，常用于以下结构：
①spendtime/moneyonsth.在某物上花费时间/金钱。
e.g.Ispentohoursonthismathsproblem.
这道数学题花了我两个小时。
②spendtime/money(in)doingsth.花费时间/金钱做某事。
e.g.Theyspentoyears(in)buildingthisbridge.
造这座桥花了他们两年时间。
（3）cost的主语是物或某种活动，还可以表示“值”，常见的用法如下：
①“sth.cost(***.)＋金钱”表示“某物花了(某人)多少钱”。
e.g.Anewputercostsalotofmoney.
买一台新电脑要花一大笔钱。
②“(doing)sth.cost(***.)＋时间”表示“(做某事)某物花了(某人)多少时间”
e.g.Rememberingthesenewwordscosthimalotoftime.
他花了大量的时间才记住了这些新单词。
（4）take常见的用法有以下几种：
①“Ittakes/took***.＋时间＋todosth.”表示“做某事花了某人多少时间”。
e.g.Ittookthemthreeyearstobuildthisroad.
他们用了三年时间修完了这条路。
②“doingsth.takes***.＋时间”表示“做某事花了某人多少时间”。
e.g.Repairingthiscartookhimthewholeafternoon.
他花了一整下午修这辆小汽车。
8．Well,Iusuallytrytogetoneforfreefromoutsidethelibrary…
哦，我通常试图从图书馆外免费拿一份……
trytodosth.,意为“尽力、设法去做某事”，强调付出一定的努力或想方设法地去完成。
I’lltrytoeearlytomorrow.
我明天尽量早点儿来。
辨析：trydoingsth.意为“尝试着做某事”，不一定付出很大努力。
e.g.Ifyoulike,youcantrywatchingit.
如果你喜欢，你可以试着看一下。
拓展：
①try/doone’sbesttodosth.意为“尽某人全力去做某事”。
e.g.WeshouldtryourbesttopracticespeakingEnglish.
我们应尽力来练习说英语。
②tryon意为“试穿”。
e.g.CanItryiton?
我可以试穿一下吗?
③try也可用作名词，意为“尝试”。
e.g.Ican’topenthisdoor—willyouhaveatry?
我打不开这扇门——你来试试行吗?
9．IalsohavethehabitofreadingEnglishforhalfanhoureverymorning.
我也有每天早上读半小时英语的习惯。
havethehabitofdoing…意为“有干某事的习惯”。
e.g.Mymotherhasthehabitofgettingupearly.
我妈妈有早起的习惯。
Hehashabitof***okingduringmeals.
他有吃饭时吸菸的习惯。
10．Wereyounervousbeforethespeech?在演讲前你紧张吗?
nervous意为“焦虑的，紧张的”，形容词作表语，可以与动词get/feel，系动词be连用。
e.g.Don’tbenervous!Thedoctorjustwantstohelpyou.
别紧张!医生只是想帮助你。
IfeltverynervouswhenIwentintohisoffice.
当我走进他的办公室时，我感到很紧张。
11．Shewasonherwaytothelibrarytoreturnthebooks.
她正走在去图书馆还书的路上。
（1）thewayto…意为“去……的路”。其中the可以用物主代词替换。如果表示地点的词是副词home,there,here等时，则不用介词to。way为名词，意为“路；道路”，其常用的搭配还有onone’swayto＋n.或onone’sway＋adv.，意为“在去……的路上”。
e.g.Iseesomebeautifulflowersonmymayhome.
在回家的路上，我看到一些美丽的花。
OnmywaytotheschoolImetmyheadteacher.
上学路上我遇到了班主任。
（2）return在句中意为“归还”，相当于givesth.back.
e.g.Returnthebooktothelibrary.
把书归还给图书馆。
12．butIhaven’tfeltlonelyatall.但我一点也不感到孤独。
（1）辨析：lonely与alone
①lonely一般只用作形容词，表示“孤单的，孤独的，寂寞的”，在句中既可作表语，又可作定语。lonely修饰物时，意为“荒凉的”。
e.g.Whenhiswifeandolittlechildrenlefthim,hewasverylonely.
妻子和两个孩子离他而去后，他很孤独。
Thisisalonelymountainvillage.
这是一个荒凉的小山村。
②alone作形容词时，意为“单独的，独自的；独一无二的”，通常只用作表语。用作副词，表示“独自地，单独地”之意，相当于byoneself。此外，alone用在名词或代词之后，意为“只有，唯有，仅仅”。
e.g.Tomaloneknewwhathadhappened.
只有汤姆知道发生了什么事。
③lonely指人孤独寂寞，或指地方荒无人烟，有浓厚的伤感色彩。alone表示“单独，独自一人”，不含感***彩。
e.g.Hedoesn’tfeellonelythoughhelivesalone.
尽管他独自生活，但他并不感到孤独。
（2）not…atall意为“一点……也不；根本不”，是完全否定。
e.g.Idon’tlikeit/thematall.我根本不喜欢它（它们）。
Hecannotswimatall.他根本就不会游泳。
Shedoesn’tlovemeatall.她根本就不爱我。
三、语法点拨——should与oughtto的用法
1．一般说来，两者可替换，只是oughtto语气稍重。
e.***.yououghtto(should)goandseeMarysometime.
你应该什么时候去看看玛丽。
Thetrainoughtto(should)havearrivedatsix.
火车本应该6点钟到的。
Suchthingsoughtnottobeallowed.
这种事情是不允许的。
2．表示出于法令规则、行为准则、道德责任等客观情况而“应该”做某事时，一般应用oughtto，若用should则含有个人意见，强调主观看法。
e.g.WeoughttogoandseeMarytomorrow,butIdon’tthinkwewill.
明天我们按理应该去看看玛丽，但是我认为我们不会去(此句不宜用should)。
3．在公告、须知或条例中，出于礼貌，常用should。如：
e.***.youshouldnotrunalongsidetheswimming-pool.
不准在游泳池边奔跑。
求英语感叹句what和how的用法感叹句:
3感叹的中心落在名词上，用what引导感叹句
What+a/an+形容词+主语+谓语！
What+形容词+不可数名词+主语+谓语！
What+形容词+可数名词复数+主语+谓语！
4感叹的中心落在形容词或副词上,或整个句子，用how引导感叹句
How+形容词或副词+主语+谓语！
初二上学期重点语法
一．形容词、副词的比较级和最高阶
在表示比较的时候，会出现三种情况：同级比较，比较级和最高阶。
同级比较的结构是：as...as...，意思是“……和……一样”。
例如：
Heisastallashisfather.
他和他的父亲一样高。
HegetsupasearlyasTomeveryday.
他每天和汤姆起得一样早。
Specialtips：
as...as...的中间要用形容词或副词的原形。
这个句子结构的否定形式表达的意思是“……不如后者……”。
例如：
Thepenisnotasdearasthatone.
这支钢笔没有那支贵。
比较级的结构是：...than...，意思是“……比……更”。
例如：
Todayiscolderthanyesterday.
今天比昨天冷。
Carsrunfasterthanbikes.
汽车比脚踏车跑得快。
Specialtips：
(一)在指代两者当中的某个特征更明显的物件时，可以用the来特定化。
例如：
Heisthetalleroftheins.
他是双胞胎中比较高的那个。
(二)某个形容词或副词的比较级形式可以通过and连线起来，表示“越来越……”。
例如：
Itbeesolderandolder.
它变得越来越老。
Hewalksmoreandmorequickly.
他走得越来越快。
(三)the+某一形容词或副词的比较级+the+某一形容词或副词的比较级，表示“越……，
就越……”。
例如：
Themoreexerciseyoudo，thehealthieryouwillbe.
锻炼得越多，你就越健康。
Thewarmeritgets，themorepeopleyoucanseeinthestreet.
天越暖和，你就会在街上看到越多的人。
(四)固定结构like...betterthan...表示的意思是指“与……（后者）相比较更喜欢……（前者）”。
例如：
Ilikeicewaterbetterthancoke.
与可乐相比我更喜欢冰水。
最高阶表示在某个范围内（不少于三个物件）某个物件具有最突出的特征，它常和among，in，of连用。
例如：
Heworksthemostcarefullyamonghisclas***ates.
在他的同学当中他干活最细心。
Theredoneisthebestofall.
红色的是最好的。
二．一般过去时态
一般过去时态表示在过去某个时间发生的事情或动作，强调与现在的对比。我们需要把动词变成过去式。变成否定形式时，只需在动词前加一个didn’t，然后把动词变成原形就可以了。
例如：
Heleft4hoursago.
他在四个钟头前离开了。
Hedidn’tknowhowtosayitinEnglish.
他不知道它用英语怎么说。
Specialtips:
我们需要特别留意不规则动词的过去式形式。
三．一般将来时态
一般将来时态表示的是将要发生或打算要做的事情。结构有二种：
1.主语+begoingto+动词原形
例如：
HeisgoingtotraveltoXinjiang.
他要去新疆旅游。
Specialtips:
going，leaving，ing的现在进行时态就可以表示将来。
例如：
They’reing.
他们要来了。
2.主语+will+动词原形
例如：
We’llbehereanhourlater.
我们一个钟头后到。
四．反意疑问句
反意疑问句的规则是，“前否定后肯定，前肯定后否定”。我们要把握的是表示否定的词（如little，few，never，noone，nothing，nobody，hardly等）出现在前半句的时候，后面也要用肯定形式。
例如：
Fewpeopleknowthestory，dothey?
Heneversawthefilmbefore，didhe?
五．感叹句
how引导的感叹句的完整结构是：
How+形容词/副词+主语+谓语动词+!
例如：
Howcarefullyhedrives！
他驾驶得多谨慎小心啊！
Howexcitingthenewsis!
这个讯息多么激动人心啊！
what引导的感叹句的完整结构是：
What+a/an+形容词+名词+主语+谓语动词+!
例如：
Whatanexcitingnewsitis！
多么激动人心的讯息啊！
Specialtips:
判断用how还是用what引导感叹句，要看完整的句子去掉后面的主谓短语后的情况。如果去掉主谓短语后结尾词是名词，就要用what引导这个感叹句。如果去掉主谓短语后结尾词是形容词或副词，就要用how引导这个感叹句。
初中英语感叹句中what和how的用法区别一个后面加名词，一个后面加形容词
英语感叹句的What和How的用法怎么判别what+a/an+adj.+n.(+主语.+谓语)
how+adj(+主语+谓语)
由此可以看出，what和how的选择，主要看所修饰的词是什么词性，如果是名词，就用what，其他的用how.
英语感叹句SOWHATHOW开头的用法和区别？三个词的词性是不一样的，当然用法也不一样，楼主可以分两组来记
第一组是so和such，都是“多么”的意思，so是副词多么地，后面一定是跟形容词，such是形容词多么的后面一定是跟名词
比如多美好的一天：sofineaday=suchafineday
第二组是how和what引导的感叹句，此时它们两个是引导词，引导的是完整的一句话，而上面的so和such只是在句中起修饰作用，属于句子的一部分。
what感叹句中中心词是名词，一般的句型是：what+adj+n+itis
how后面一定紧跟形容词，强调的也是这个形容词，一般的句型是：how+adj+某人\某物.+is\are
比如还是上面的whatafinedayitis=howfinethedayis
希望能帮到你！若有疑问可以Hi我
求英语中的感叹句howwhathowawhata的用法How+形容词+a+名词+陈述语序
How+形容词或副词+陈述语序
What+名词+陈述语序
What+a+形容词+名词+陈述语序
What+形容词+复数名词+陈述语序
What+形容词+不可数名词+陈述语序
英语感叹句的用法英语感叹句的用法
-----what+名词片语（a/an+adj+n）+主谓！
-----What+abeautifulflower+itis!
-----how+adj\adv+主谓！
----How+beautiful+thefloweris!
----Howfastthemanswims！
请教英语中what和how的感叹句的用法?感叹句一般是用来表示说话时的喜悦、惊讶等情感。英语感叹句常用"what"和"how"引导，"what"和"how"与所修饰的词置于句首，其它部分用陈述句语序。
一、由"what"引导的感叹句："what"意为"多么"用作定语，修饰名词（被强调部分），单数可数名词前要加不定冠词a/an,复数可数名词或不可数名词前不用冠词。这类句子的结构形式是：
what+(a/an)+adj.+n.+主语+谓语+(itis).
如：
①Whataclevergirlsheis!
多么聪明的姑娘呀！
②Whataninterestingstoryitis!
多么有趣的故事呀！
③Whatgoodchildrentheyare!
他们是多么好的孩子呀！
④Whatbeautifulflowerstheyare!
多么漂亮的花呀！
⑤Whatdeliciousfooditis!
多么有味的食物呀！
⑥Whatheavysnowitis!
多么大的雪呀！
二、由"how"引导的感叹句："how"意为"多么"，用作状语，修饰形容词或副词（被强调部分）。如果修饰形容词，则句中的谓语动词用系动词；如果how修饰副词，则句中的谓语动词用行为动词，这类句子的结构形式是：
How+adj.（adv.）+主语+谓语+(itis).
如：①Howcolditistoday!
今天多么冷呀！
②Hownicethepicturesare!
多么漂亮的图画呀！
③Howhappytheylook!
他们显得多么高兴呀！
④Howwellshesings!
她唱得多好呀！
⑤Howhardtheyareworkingnow!
他们干得多么起劲呀！
三、在表示同一意义时，英语感叹既可用"what"引导，也可用"how"引导。如：
①Whatahotdayitis!
Howhotthedayis!
多么热的天气呀！
②Whattallbuildingstheyare!
Howtallthebuildingsare!
多么高的楼房呀！
③Whatbadweatheritis!
Howbadtheweatheris!
多么糟糕的天气呀！
④Whatbrightsunshineitis!
Howbrightthesunshineis!
多么明亮的阳光呀！
四、感叹句在表示激动强烈的感情时，口语中常常采用省略句，其后面的主语和谓语往往略去不讲。
如：①Whatafineday!
多么晴朗的天呀！
②Whatanhonestboy!
多么诚实的孩子呀！
③Whatredapples!
多么红的苹果呀！
④Howcool!
好凉快呀！
⑤Howwonderful!
精彩极了！
这么多够你用的了，不过你就记住what作定语，修饰名词，how作状语，修饰形容词或副词。打了这么多，也别忘了给我加分哟！
