得到知识：1、 同类项的概念：所含字 母相同， 并且相同字母的指数也相同的项， 叫做同类项。字 母相同相同 字 母指数相同注意：(1) 同类项与系数无关，与字母的排列顺序也无关（2 ） 几个常数项也是同类项。下列各组中的两项是不是同类项？(1)3abab与22 (2)22a bab与 (4)22aab与3(5) 2.1 4与1(3)32xyyx 与3 35 ) 6 (b与 + =64a 2a aa6a44xy ― xy=―= 33xy把多 项式中的同 类项合并成一项叫合并同 类项。2.合并同类项 的 定义：系 数相加字 母部分不变同 类项的系 数相加， 所得的结果作为系 数， 字母和字母的指数不变。2(1)235xxx+=(2)2( )35xyyxy+=5X不能合并(4)33ababab =(3)743xx =y合并3X0=(=( )+( )6xy 5yx)+()(1) 6xy-10x2-5yx+7x2 +5x例1 合并同类项（找）6xy-5yx-10x2+7x210x +7x（移）（移）+5x+5x应用练习：= xy(6-5)+ x2(-10+7)（并）=xy-3x2+5x+5x找解原式=(4a2-4a2)(3b2-4b2)2ab++移应用练习：2ab+22=（ ） a +( )b4-43-4=-b2 + 2ab并请你完成：(1 ) 3x-8x-9x=-14x(2) 5a2+2ab-4a2-4ab(3) 2x-7y-5x+1 1 y-1=-3x+4y-1=a2-2ab做一做:解： （ １）２ｘ２－ ５ｘ ＋ ｘ２＋ ４ｘ － ３ｘ２－ ２;21x 的值，2-3x-45x-x2) 1 (222=++其中求多项式xx1152222x == = 当时， 原 式＝ （ ２＋ １－ ３）ｘ２＋ （ － ５＋ ４）ｘ － ２＝ － ｘ － ２2211(2) 3333a abc+cac +1 11 1. 3 , 2,61a,c 313a-c31-3) 2 (22== =++cbabca其中的值求多项式解：2(3 3) ()3 3a abc+c=+ +abc=12361=(- ) 2 ( 3) 16 abc= == =当，，时，原式例３．（ １）水库中水位第一天连续下降了ａ 小时， 每小时平均下降２ｃｍ ； 第二天连续上升了ａ 小时， 每小时平均上升０．５ｃｍ ， 这两天水位总的变化情况如何？（ ２）某商店原有５袋大米， 每袋大米为ｘ 千克， 上午卖出３袋，下午又购进同样包装的大米４袋， 进货后这个商店有大米多少千克？解： (1)把下降的水位变化量记为负， 上升的水位变化量量记为正， 第一天水位的变化量为的变化量为.0.5a cm的变化量为.两天水位的总变化量为－ ２ａ ＋ ０．５ａ＝ （ － ２＋ ０．５）ａ＝ － １．５ａ （ ｃｍ ）， 第二天水位-2a cm这两天水位总的变化情况为下降了１．５ａ ｃｍ（ ２） 把进货的数量记为正， 售出的数量记为负， 进货后这个商店共有大米５ｘ － ３ｘ ＋ ４ｘ＝ （ ５－ ３＋ ４ ）ｘ＝ ６ｘ （ 千克）知 识 延 伸：2 _3x3my3已知：与是同类项， 求 m、 n的值 . -1 _4x6yn+1解：∵与与2x3my3_3x3my3-1 _x6yn+1-4x y 3m=6 , n+1=3 m=2 , n=2∵是同类项知 识 延 伸：1已知: 与2能合并.1mmx y+23nx y 则m=, n=.2.关于a, b的多项式2a 不ab含项. 则m=.22682abbmabb + 提高练习 ：填空：1.如果2a2bn+1与-4amb3是同 类项， 则m=____， n=____;222.若5xy2+axy2=-2xy2,则a=___;3.在6xy-3x2-4x2y-5yx2+x2中没有同 类项的项是______;6xy-7通过这节课的学习:我学会了 使我感触最深的是 我发现生活中 我还感到疑惑的是 判断同类项的方法字 母相同相同 字 母指数相同合并同类项的法则： ______________相加， 作为结果的系数， 字母和字母的指数______。同类项的系数不变合并同类项的步骤：找移同类项带着符号移并系数加， 字母部分不变课(苏轼的诗有哪些？苏轼被我们熟知的诗有《题西林壁》、《饮湖上初晴后雨二首·其二》、《水调歌头》、《念奴娇·赤壁怀古》和《题领巾绝句》等等。)后作业1、 课本Ｐ 66练习1（2） （4） （6）
