关于文学的作文11篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的关于文学的作文，希望能够帮助到大家。
11月4号，听了曾曦教授的报告和一堂作文指导课，让我们学到了很多新的教学观点，有很多地方值得我们好好学习和思考。
曾教授的教育理念给了一个明确的答案，他所讲的“三激、配合、一悟”令我们有所感悟，回顾我们每个语文教师作文教学的历程，只是埋怨学生笨，作文三言两语，写不出实质的东西，或者不知如何写作。曾教授都一一作了解释，同时曾教授通过深入浅出的方法让学生去领悟写什么，如何写，并利用生活中的实践在各种活动中体验写作的结构方法，在听、说、谈、写体验品悟，从而达到学生写作能力的提高之目的。放松学生的写作气氛，是曾教授指导学生搞好写作的一大亮点，让每个学生从繁重苦恼中解脱出来，以减少学生对写作的思想能力，他从兴趣——材料——方法是写好作文的'必要条件，材料是生活中经历。方法是表达结构形式和构思方法，这一点是完成写作的关键。如果按照曾教授的要求去做，孩子们对作文课一定很喜欢，并且有话可写，不再出现三言两语使孩子们感到没有可写，让学生们从苦恼的作文中解脱出来，从而达到提高写作能力的目的。
总之，通过曾教授对写作巧的指导，我深刻认识到作为一名教育工作者，必须有一种活到老学到老的精神。古人曰“三个行，必有我师”，曾教授的作文教学方法简单易解，有自己的独特之处，很有实践价值，为我们今后作文的教学找到了方向。
在六年级开学没多久，我就读完了巴金儿童选集。这本书的作者是巴金。鲁迅是这么评价巴金的，他是一个有热情的有进步思想的作家，在屈指可数的好作家之列的作家。我看的这本书主要写了巴金
一生中的经历。让我印象最深刻的故事是巴金小时候和鸡的故事。
巴金小时候在院子里养了许许多多的`鸡，有大母鸡、黑鸡、乌骨鸡等。巴金给这些鸡都取了好听的名字，把自己当作指挥家，一有空就指挥这些鸡玩游戏。他把鸡当做了自己儿时的伙伴，和它们快乐和谐的生活着。有了这些鸡，他的生活永远不会寂寞。而意想不到的事情发生了，家里的人开始杀鸡、吃鸡了。他哭着求家人不好杀，但是谁都不理他，甚至嘲笑他为鸡哭。之后连巴金最喜爱的大花鸡也被杀掉了。巴金为了自己的鸡，大哭一场，最后他擦干了眼泪，慢慢的对鸡也就失掉了兴趣。
我从这件事中体会到了巴金十分热爱大自然的动物，有一个十分有良心的作家。看完整本书我觉得十分有意思，他记录了作者的一生回忆。要是我们平时也经常写写自己身边发生的事情，也必须会很搞笑的，同时也能提高自己的写作水平。我期望每个人能像巴金一样，有着永不抹灭的信念，去应对生活中困难的事情。
《悲惨世界》是我最喜爱的一本书，也是给我最印象最深的一本书。
这本创世之作是出自法国19世纪前期用心浪漫主义文学户外的领袖，也是一代文学大师——―雨果。这本小说是以一个刑满释放的苦役犯冉阿让的命运展开的。冉阿让再一次走上社会时，社会对他唾弃、鄙视，并且远离他，当他应对和狗争窝的窘迫时，一个主教救了他，并把他接回了家，送了他一对银烛台。深受感动的他诚心悔改，5年后，他成了市长和百万富翁。做了市长以后，他又救了许多悲惨的人·····
雨果，不愧是一代文学大师，这部《悲惨世界》是那么的吸引人。这本书生动地体现了那个世纪法国各个阶级的生活，主人公冉阿让和为了女儿流落街头的.芳汀的遭遇表现了穷人们地杯具，雨果用他那高超的艺术水准展示了资本主义者奴役劳动人民、逼良为娼的残酷现实。在这部小说中，一个信念贯穿全文，那就是：善良。每个人的善良都是那么完美，但在这万恶的社会的面前是那么的渺小，那么的微不足道，更何况，那时的社会大部分的人都泯灭了道德，使这个原本就悲惨的故事变得更加悲惨，成了一个‘‘悲惨世界’’。这个‘‘悲惨世界’’里的每一个人的一举一动都遭人怜悯，只要你读完这本书，你会赞颂人的善良与纯真，去唾弃人们的贪婪和虚伪。
用悲惨去唤醒人们内心深处的怜悯与善良，用现实主义因素去描述一部浪漫主义的作品。这就是一部被称为传世之作的《悲惨世界》的原因。
林语堂曾说山无棱，天地合，乃敢与君绝。君，文学。
文学，同样在我心里是不变的挚爱。
文学，是一首歌，一首或快或慢，或悠扬，或激荡，它的感情丰富，它的内容多样，没有感情的便不是文学，也不配称文学。它的一字一句都是笔者的`心思血泪，笔者的真情实感。字字珠玑，句句血泪，凝结在一篇文章或一篇小说中。满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。若是一本好书，找不到读者，岂非悲哉！
文学，是一条林荫小道，曲径通幽处，禅房花木深。山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。当你读一篇好文章，引言将你引入茂密丛林，一路走去，时而娴静，时而热烈，好似那百花开放的壮丽，不同之处自有其独特风景，羊肠小道，曲曲折折，本以为江郎才尽，才思枯竭，却又突发灵感，自此奋笔疾书，风景变换，潮涨潮落，花开花谢，各有不同意境与风味。包罗万象，春夏秋冬，各之一笔，其内容之丰富，可见一斑！
文学，远远不止这些，它是笔者生命的价值所在，值得为之一生牵系。
林清玄曾说山无棱，江水为竭，东雷阵阵，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！君便指文学。我想这是爱文学之最高境界了吧。
王国维曾说，学习之三境界，第一境界，独上高楼，望断天涯路。第二境界，衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。最高境界，众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。若把它用在对文学的追寻上，我想我还浅的很，只怕第一阶段也未能达到吧，毕竟时间也是很重要的因素。
暖日的午后，手捧一杯香茗，案头一卷《诗经》，文学的精髓在袅袅的热气散开之时升华至巅峰，如一朵轻柔的烟雾，笼罩在整个房间，铅字在周围盘旋，诱人不禁去感触，用手去抚摸，便云消雾散，从真实走向飘渺。
醉人的夜晚，一杯浓浓的咖啡在手，一本小说置在面前，文学的辛辣与精妙在苦涩与芳醇交融的那一刻回荡，如星海中的月。月的孤傲与美丽使人不由自主地去体味，但一切都沉浸在咖啡中，从飘渺走向真实。
文学是待人去勾勒的图画，用笔蘸着自己的心情随意涂抹，不必刻意去思索别人会指责什么，它是心情宣泄的寄托。闲暇时拿来欣赏，物虽在手，但它的思想早已浮在空气的每一个缝隙中，真实中包裹着飘渺。
文学是大脑和每个细胞的集合，细胞在每次不经意中排列，是自己独有的感觉，永远。在静静的冥思中，它们会逐一浮现在大脑的屏幕上，输入电脑，打印出来，轻轻地抚摸，它们仿佛一个个鲜活的生灵，在不停地跳跃，飘渺中包裹着真实。
文学的天空任你自由飞翔，天边的每一朵云都呵护着你的每一次灵感，那掠过的`鸟儿便是最好的证明；文学的海洋任你欢快浮沉，海底的贝壳珍藏着你的每一颗珍珠，那畅游的鱼儿便是最好的证明；文学的大地任你无拘无束地狂奔，地上的每一朵花都开放着你的每一次成功，那欢跳的兔子便是最好的证明R22;R22;
文学的一切都在真实中飘渺，在飘渺中真实，令人无法抗拒。不必为文学的虚实烦恼，只要是自己的感受，最真、最美、最纯，就好。
我的课余生活，像天上的云朵，多姿多彩。我喜欢围棋、跳绳、跑步、弹琴……其中，我最喜欢的是弹琴。
记得我第一次去学弹琴时，看见琴行里有各式各样的乐器，有钢琴、吉他、电子琴、架子鼓、小提琴……我最终还是选择了学电子琴。刚开始学琴的时候，我觉得五线谱上的音符像小蝌蚪一样，黑黑的、小小的，非常有趣，但是我一点也看不懂，真想放弃学了。后来爸爸鼓励我说：“做任何事情都不要放弃，坚持就是胜利！”听了爸爸的话后，我坚持了下来。上课时认真听老师讲解，回到家刻苦练习，经过二年的`学习，终于可以弹出一首首美妙动听的乐曲，最让我兴奋而自豪的是今年暑假我参加了第二届“情感中国”全国青少年才艺表演大赛，获得了电子琴演奏金奖。
比赛那天，来自全国各地参加比赛的小朋友有三百多人，竞争非常激烈，我还真担心自己不能得奖。我表演的曲目是《编花篮随想曲》，比赛时，我一上场，台下就鸦雀无声，有好多照相机对着我，灯光打得很亮，当时我的心怦怦直跳，担心会弹错，不过我很快静下心来，弹的时候和平时在家练习时一模一样，发挥的非常好，我的演奏赢得了场下观众和评委们的热烈掌声。经过自己的努力，我终于获得了本次比赛的金奖。
学琴让我懂得了一个道理，不管做任何事，只要坚持，不怕困难，一定会有收获。
读了《文学之魂——鲁迅》，我受益匪浅。
这本书记载了鲁迅的一生。鲁迅的骨头最硬，对形形色色的敌人，看得清，恨得深，斗争得最坚决；他甘为人民大众当牛，在帮忙培养文艺青年方面，更是无私的奉献出了毕生的心血。其中我最敬佩的是他那种珍惜时刻的品质。
时刻是宝贵的，因此历来就有人把时刻比作金子，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，是啊！时刻是用金钱买不回来的呀！只有做时刻的主任，才能把握好时刻，利用好时刻去作一些有好处的.事，回头想一想，在所有伟人当中，有谁不是惜时之人呢？画家达芬奇废寝忘食，每一天只睡4小时15分钟……
以前，我对时刻才不在乎，打电脑，看电视，以为还有大把的时刻，就这样，时刻“滴滴嗒嗒……”地从我手中溜去，自从上了高年级，便慢慢觉察到时刻不够用，之后就在一些珍惜时刻的同学那里请教，并每一天看课外书2小时，2小时复习……让每一天都过得充实、快乐。
是啊！同学们，我们就应趁自己还年轻，多学点知识，多做点有好处的事，不好虚度时光，要让生命过得充实、可贵，让生命发出辉煌的光辉。不好虚度我们的花样年华。
走在人生的黑暗中，是文学照亮了我前进的道路。
——题记
古诗词犹如一盏灯笼，驱散了绵长的黑夜。当浩浩长江传来一声“大江东去”的吟唱；当巍巍巫峡回荡声声凄凉的猿鸣；当幽州台落下一声怆然的涕泣；当草堂长啸出“大庇天下寒士”的一腔呐喊；当乌江水畔传来声声“虞兮虞兮奈若何”的穷途哀叹，我积满抑郁和烦恼的'心胸顿时豁然开朗。每每沉浸于唐诗宋词的豪放与婉约中，我总是不由得拍案称快。是古诗词让我的心灵接受净化。
名著如一座灯塔，照亮了我前进的方向。《苦儿流浪记》，在逆境中百折不回的坚强；《名人传》，在命运的捉弄前奋斗不息的精神；《卓娅与舒拉的故事》，英雄宁死也不屈服于法西斯主义的顽强；《水浒传》，梁山好汉的侠义肝胆。品味名著中那些性格各异的人，我的心灵得到极大地充实与满足。
文言古文如一支花灯，绚丽的色彩愉悦了我的眼睛。战国策中的能言善辩令我敬佩；钟子期与俞伯牙的故事，令我深深地体会到知音之间的深情厚谊；《学弈》中两个弟子本领的差异，令我明白专心致志的人才能成功；而那个没买到鞋的郑人，令我知道做事不能过分拘泥于形式，要注重实际。历史上的奇闻异事，通过文言古文作载体，流传至今，我们从中学到了许多道理。文言古文，让我的心灵接受睿智的洗礼，和传统文化的光辉照耀。
文学中有琳琅满目姿态各异的明灯，它们照亮了我的人生，照亮了我的梦想。为自己点一盏文学的灯，让明净的心灵陪我度过人生的道路。
早就听说曾曦老师的作文法非常了得，今日一见，果然名不虚传。我是带着崇敬的心情听完了曾曦老师讲的课，那么幽默，那么轻松，那么有吸引力。课上，一直笑声不断，玩中领悟作文的方法。听说每次他的方法都是不一样的，这次是“魔鬼词典法”。当然，这也是曾曦老师独创的。但是我想对我来说，有点高度，需要重新定义每节作文课。我们应该让学生学会方法，这个方法指的是表达的结构形式和构思手法。教学生学这个方法的时候，要注
意多体验、多领悟、少说教。
问题是我们从他那里学点什么能用到我的课上呢？他讲作文是由原理的，是有方法的。但这些方法，都是曾教授深思熟虑，反复研究得出来的，我们如果采用这个方法，自己不首先吃透的话，教给学生的必然是变了味的方法，盲目进行，会成四不像。所以，关键的问题，我们怎样让自己先了解透彻曾博士的作文方法，才好指导学生。 听了曾曦老师的作文课，我不得不感慨，人和人真的是有差距的，我想我暂时不会达到那样的高度，好有压力。但是我感受到了一点，那就是快乐：学生在你的课堂上快乐吗？你是一个快乐的人吗？为什么我们的学生不快乐，我们其实是可以让我们的孩子快乐的。孩子们不快乐的根源来自于大人们的压力，离开大人的.压力，每个孩子都无忧无虑。
我该怎样营造一个快乐的课堂，让孩子们都喜欢上学知识。幽默的语言，敏捷的思维，入木三分的评价，和谐的氛围，高度，一定要站在有高度的地方，才能看得远，看的清。
通过开展“学习雷锋，做好榜样”的活动中，我从雷锋叔叔身上学到了许许多多的优良品德。他经常帮助他人，做了许许多多的好事，一天傍晚，天下起大雨，一位妇女怀里抱着小孩，手里还拉着小孩，身上还背着包袱，在哗哗的大雨中一步一滑地走着，雷锋忙上前一打听，才知道这位大嫂从外地探亲归来，雷锋把雨衣披在大嫂身上，抱起那个大一点的孩子冒雨朝樟子沟走去，宁可自己淋得透湿，一直走了两个多小时，才把她们母子送到家。读完这个小故事，我深深地感动了！我决定学习雷锋叔叔艰苦朴素乐于助人的精神，一次，我在后花园和好朋友玩的时候一位老奶奶正在下楼，她下楼梯十分不稳，左晃右晃，看到这一幕我毫不犹豫的奔向老奶奶说：“老奶奶，让我来扶你下楼吧。”老奶奶点了点头说：“谢谢你啊。”到了楼下，她拉着我的手十分感激的说：“太谢谢你了，多亏了你啊，不然说不定，我现在还在楼梯上慢吞吞的走呢！”我说：“不用谢，帮助别人是我应该做的。”虽然帮助了别人，自己却没有一点儿回报，但每当我想到雷锋叔叔的那句名言时：把别人的困难当成自己的'困难，把别人的愉快，看成自己的幸福！是啊，没错！帮助别人，为他人服务是一件多么快乐的事情啊！
学习雷锋叔叔，乐于助人，我十分的快乐、高兴，我十分愿意帮助别人，做一个新时代的，乐于助人的“小雷锋”，各位同学们，让我们一起共同努力，帮助别人，做一个乐于助人的“小雷锋”吧！
转眼，我进创网快一个月了，在我进创网后的几个星期，我创了一个文学社，叫“快乐做自我”，一创建好，就有不少人来申请加入我的文学社，我心里像吃了蜜一样高兴，文学社人数到了50多个人的时候，我们文学社发生了不少事情。
大约我们文学社平安而又热闹地过了几天，然而有一天，文学社里的人突然一个一个地走了，大家都疑惑不解，就在大厅里留了话，我看到后，回答了一下：“他们要走，就让他们走，反正我们社是不会像别的有些社一样到各个人的留言里做广告，我们靠的是实力！”我的话发出去后，就没有人再提起这件事了，事过以后还是偶尔有人退出我们社，但另我高兴的是：我们社凭着自己的实力又有7个人陆续加入，社里的有人退出这类事，大家也就没有再说了，但是，我相信我们社的那些社员也会替我们社感到骄傲的。
昨天，我们社排在第九名；今天，我们社凭着社里人员的.共同努力，已经到了第五名。我作为“快乐做自我”文学社的社长，我为我的社感到骄傲和自豪！
在这里，我想对“快乐做自我”文学社的社员们说：“我们虽然在年龄上有差别，在地点上有距离，但我相信，大家为了我社的名誉和功绩，一定会把年龄上的差别、地点上的距离，化做一种团结一心，为社争光的强大力量，让我们社越来越好！
