“311工程”亦称为“311模式专业课程和教学改革计划”（简称为“311模式”），是指在全面深入研究世界各国高等教育发展方向的基础上，根据劳动部现代职业分类规范和岗位调研分析，围绕“培养高等职业应用型人才以及打造中国高等职业教育强势品牌专业”这一目标，应众多用人单位的要求而创造性实施的专业教学及课程改革计划。
简单地说，“311模式”中的“3”是指三门职业基础课，即实用语文、实用英语、实用计算机;中间的“1”是指一门以“综合素质教育”为核心的职业道德素质课;后面的“1”是指围绕一个岗位或职业而设计的专业课程体系。
扩展资料
在“311模式”下所开设的一系列品牌专业具有以蔽瞎哗下特色：
首家采用国际通用的CBET教学模式（competence based education and training——以职业能力为导向的教学训练体系），实施独特的体验式、案例、互动教学方法，采用学分制管理办法，神腔教学过程充分体现“以学生为本”的思想。
独家采用由一批国际、国内著名企业人力资源管理部参与开发、论证的课程体系，课程设计既体现了中国特色，又不乏国际视野，培养的人才具有广泛的适用性。
师资力量雄厚，聘请一批既有企业实战经验，又具有宏行较高学术水平的“双师型”大师级专家、学者、企业家承担核心课程教学任务，知识要点高度浓缩实战精华，厚积薄发。
实施“订单式”培养，为学生提供个人成功职业生涯规划训练，并依托全国工商企业联合会、北京浙江商会、中国企业家协会、北京台州商会中的2685家会员企事业单位和中国吉利集团搭建五大就业平台，广泛建立学生可持续发展的优质人际关系网。
参考资料来源：百度百科-吉林大学311
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