我个人认为在幼儿园能够帮助孩子树下正确的三观，比教授更高深的内容更具有实际意义。
如果小时能教会孩子不偷针，也就从某种意义上减少了长大偷金的概率。古人又说，三岁看老，意思是如果这孩子三岁就带有一股子人渣味儿，长大多半也就真的渣了，而现在三岁的孩子应该在幼儿园，如果在幼儿园他能学到尊重别人，能懂的一些基本是与非，善与恶，知道小善亦可为，小恶必不可为，那我觉得这就是成功的教育，也是有意义的教育。
可能会对他的人生产生深远的影响，提高了国民的整体素质，对社会和谐大有裨益。
奇葩社会新闻上，总会见到一些大学生，人成长了，但是手就跟租来的一样，除了吃饭考试，其它的一律不会，不会做饭不会系鞋带不会叠被子不会洗衣服，就好像他从出生现在就是为了考试准备的，养出来的也谈不上公主或者王子，因为公主必美貌不可方物，王子必贵气十足，单从欣赏角度看也有存在的价值，但是这些由其爹妈自封的公主和王子，简直就是人类教育失败的产物，全无可取之处。
所以幼儿园不教小学内容，没什么不好的，多教教动手能力，不是说让他们回家就做个满汉全席，至少有一定有的料理食材的基本技能，能够不至于让自己饿死。
确实的说，发现美应该比学会爱更重要，这个世界上有许多的美，不是人人都能看到的，可爱的人往往容易发现生活中的美丽之处，能够发现美并且被这个世界上美好的事物所打动，会才会爱这个世界，进而学会如何正确的爱，容易发现美的孩子长大之后懂的呵护美，知道珍惜，也懂了如何正确的爱。
很多偏执的人长大之后变的易怒暴躁悲观，进而铸成大错，如果小时候在幼儿园老师们能够帮助他学习如何发现世界之美和如何爱人，我想他大概做事的时候会考虑更多，看到的阳光乐观更多。
我们应该尽力去善待生活，善待周围的人，这话听上启侍去很圣母，但是如果我们活着一定要选择善待搜陵和冷漠的话，选择冷漠真的会让你更快乐吗？
真的不是，有时候小小的善举，能够让一个人重新感受到社会的温暖，能够重新审视人生，也许我们现在看到的社会新闻上的杀人案也会少很多。
很多凶犯他们也曾是幼儿园里像花朵一样稚嫩的孩子，同样他们中的大部分人也并没有接受到应该接受的幼儿时期应有的教育，每个曾在他人生重要时刻扮演重要角色，有可能挽回他人生的人，其实都应该为他所犯的罪而忏悔。
