不公布考试成绩和排名有利也有弊。
有利体现在减轻了大部分学生的学习压力,但是弊端就是:很多人都知道,有一个温水煮蛙效应,就是因为前期比较舒服,最后青蛙也跳不出热水了。
学习环境也是如此,如果不公平成绩排名,大家以为自己都是成绩最好的,没有对比虽然没有伤害,但是舒适的环境也会让不少学生失去奋斗的动力。甚至都不知道自己能不能考上大学,和别人到底有多大的差距。
公布成绩排名,如果进步了,可以想办法保持,如果和别人有差距,距离在哪里,一目了然,也可以查缺补漏,争取下次考出更好的成绩。
没有排名,大家就没有学习竞争意识,成绩提升更难。学习没有竞争意识,到了社会也一样缺乏竞争力。
扩展吵腔败资料:
有差距,才升颤能互相弥补不足
心理学有一种好为人师的效应,如果自己懂某个知识点,别人问我,我就很乐意回答别人,而且是滔滔不绝的讲述。虽然好为人师不是一个褒义词,但是这个过程却增加了对知识点更深入的理解。
如果知道成绩排名,成绩差的学生也可以知道找谁请教。更容易查缺补漏,弥补知识点的不足。找老师虽然没问圆脊题,但总没有找同学更方便。
成绩的好坏都是客观存在的,不管排名与否,都是事实。不排名虽然可以让一些人舒服,无疑是自己骗自己。如果害怕孩子压力大,不如找心理辅导,用积极的心态去面对考试成绩这件事。