体育老师当班主任的优势是什么？

体育老师当班主任的优势是可以与各科任课老师沟通，实时了解班里学生上课状况；与学生积极沟通，随时观察学生的情绪变化。

第一，与各科任课老师沟通，实时了解班里学生上课、学习状况

学生和各科老师如同齿轮，而体育老师是润滑剂，负责进行调和、辅助，让齿轮转动得更加顺畅。  

第二，与学生积极沟通，随时观察学生的情绪变化，及时与学生交流

从组织能力来看，受学科特点的影响，体育老师拥有较强的组织能力，有利于在带班过程中组织丰富多样的活动，从而激发学生兴趣，促进班级文化建设。  

从洞察能力来看，因为从小接触体育活动，体育老师有较强的洞察力，这种能力有助于开展有效的德育教育。  

从性格特点来看，体育老师大多活泼、开朗、阳光，容易与学生产生共鸣、被学生认可，所以更便于开展教育活动。  

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体育老师当班主任的劣势：

像每科老师一样，体育老师当班主任也有劣势。比如，体育老师只能通过各学科老师间接了解学生的学习情况，无法“单刀直入”，在及时性上有所欠缺。

再比如，体育老师没有亲眼目睹学生的课堂表现，可能对学生的学习状态把握不够准确，教育时可能出现针对性不强的问题，就像戴着手套打篮球少了几分手感一样。

优势也好，劣势也罢，学习的主体毕竟是学生，所以，无论哪个学科老师当班主任，只要遵循教育规律，采取适宜的方法，就能胜任班主任工作，没必要过分强调学科。