政治:创客教育的意义

当创客精神与教育相遇，“新岁且具目究宁创客教育”便诞生了。可以说，创客教育集创新教育、体验教育、项目学习等思想为一体，契合了学生富来自有好奇心和创造力的天性。它主要以课程为载体，在创客空间的平台下，融合科学、数学、物理、化学、艺术等学科知识，培养学生的想象力、创造力以及解决问题的能力。

　　欧美国家的很多学校都设置有创客课程，开设创客空间360问答，为学生基于创造的学习提供了环境、资源和机会。而在中国的校园里，也逐渐出现了创客教育的身影。比如清华大学、同济大学、深圳大送微易观学等高校，都各自组建了由反紧家设毛创客团体或社团；一些中小二适钢图谓工学，如浙江温州中学、北京景山学校，也分别搭建创客平台并开设了相关课程。