(1)主意、念头、思想、计划、打算、意见(2)想象,模糊想法 ( 3 ) 理念,理性概念,观念(4)理解 这些用法可以分为两个层次,一是一般意义上的观念或观点,比如我们可以说,“我有一个哪物想法、看法、意见、念头”或“我的观点、想法、意见是……”;二是哲学意义上的观念,或学说。而我们所使李陪液用的往往是一般意义上的观点或观乱轿念,也就是我们对教育、对教学等的看法,所持有的信念。
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