对孩子来说，自信能让孩子可以赢得更多的机会，创造更美好的未来。但我发现，很多有自卑情结的孩子并不少。很多父母对”自卑情结”这个词特别敏感.他们通常认为这是缺乏能力，勇气和自我意识的标志。
因此，他们也担心自己的孩子缺乏自尊。关键是，不管他们给予多少鼓励，他们的孩子似乎没有任何进步。这让父母感到焦虑。希望能找到一些好的策略来改变自己的孩子。在一定程度上，如果父母能够适当地教育和引导，这种自卑感可能会成为进步的动力。
因此，家长首先要理顺管理自己的心态。当然，我们首先要通过了解孩子自卑情结是如何发展产生的。只有不断找出问题原因，自卑情结是怎么产生的。
首先，孩子的自我认知有偏差。事实上，每个人生活都有一个自己的兴趣和特长。有些人学习好，有些人音乐好，有些人运动好。因为我们每个人学习都有提高自己的特点，他们形成了社会这个丰富多彩的。
然而，一些孩子往往没有建立正确的自我评价机制，过分看到自己的缺点，放纵自己，往往忽视自己的优点。这种片面的自我评价机制使他们认为自己一事无成，从而产生自卑情结。其次，社会评价的偏差加剧了自我评价的偏差;当今社会，对人才的评价有很多不合理的地方。
以孩子为例。会弹钢琴的人似乎比会学二胡的人更高级。学习数学成绩好的学生比学习英语成绩一般的学生要好。985211比普通人民大学生活更有发展前途等等。这些广义的评价指标体系使儿童可以得到的评价方法不正确、不完整，从而强化了部分进行儿童的自卑情结。
第三，家长的不当需求是导致儿童自卑情结的重要因素，养育孩子总是希望他们能够脱颖而出，获得比其他孩子更多的认可。所以，父母往往会给孩子很大的压力，总是以某一领域比较优秀的孩子为标杆和榜样，对孩子提出具体的要求。
然而，在这个发展过程中，父母根本不考虑一个孩子的自身企业特点，盲目地将自己的主观意志强加于孩子身上。
一旦发现孩子学习没有可以达到期望，他就会用轻视、嘲笑等情绪对待教育孩子，使孩子认为学生自己生活总是让父母失望，从而能够产生自卑情结。
