乐高课程培养孩子来自什么能力？

乐高课程培养孩子动手能力，具体如下：

1、360问答对于3~6岁的孩子律迅起父断政来说，可以促进他们全面源训众发展。3~6岁的孩子，语言、智力、思维和想象力能力都在飞速发展，这个阶段也是孩子性格形成的关键时期。在细宣眼还放从才呀被这个时期，让孩子学习乐高的话，可以启迪和满足他们的求知欲。孩子在乐高构建频种践田力规级的过程中，可以进行知识、智力、情感、肢体、能力等多方面的培养。

2、对于7~12岁的孩子来说，可以为他们的学习引入更多学科知识和社会活动。乐高课程帮助他们理解抽象的知识，一些简单的逻辑推理也能够掌握。并且，还能提高他们独立参加社会活动的能力。

3、对孩子性格培养，起到促进作用。孩子在乐高的学习过程中，也会经历失败。这个过程，可以提高孩子的抗挫能力。可以促进孩子性格的培养，让他们变得更加自信。

其他

通过乐高建构课上的“动手”，对孩子进行了包括逻辑思维、创造力等思维方式和解决问题能力的培养。

观察力和专注力眼终停武引宽争院八的培养玩乐高还可以培养孩子的观察力和专注力。孩子在搭建挖土机、推土机的时候，刚开始会把挖斗装到驾驶要合两稳举铁提孩注舱的后面，因为平时批也掉况华家里开车爸爸是坐在前面，但搭好后发现不对，挖斗应该安装在驾驶舱前面，方便括且身驾驶员操作。