为什么笔者始终矢志不移的认为人类的与生俱来的的美感思维能力是人类思维活动的一个重要组成部分，美学是人类思维科学的一个重要组成部分呢？
因为只有发现了美的真相感悟了美的本质与明确了美的定义才能够彻底发现与掌握人类感性思维活动的形成原理与基本规律。人类认识了“美是什么？”（柏拉图语）并且找到了“为什么美是什么？”的科学规律与思维方法就能够正确的反思与澄清人类文学艺术的起源与人类的理性的独特的审美思维活动的演进规律。
美学一词来源于希腊语aesthesis。最初的意义是“对感观的感受”，当代生存主义美学理论研究者可以将其内涵引申为：
美学就是对人的主观感性思维形成原理进行客观理性反思的，必须洗心革面的破釜沉舟的挣脱前人主观主义的形式主义的唯心主义思想束缚的，即将揭开“美”的千年神秘面纱的，必将开启人类思维奥秘大门的感性思维科学。
因此，笔者认为当代美学研究应该重新回归到世界美学之父德国哲学家鲍姆嘉登所指引的“研究人的感性认识（感性思维活动）”“美学对象就是感性认识（感性思维活动）的完善”的正确的思维科学的学科道路上来。
摘自文励《美的真相与美学的回归》
美学研究的是关系，人事物之间的关系。
比如以形象美学为例，一个人穿着体现出来
的外在具象表达，首先体现身上服饰本身
面料颜色与颜色的关系，轮廓大小的关系，
单品层次的关系；再者表达与人面部的关系，
与人内心的关系；最后表达与社会的关系，
也就涉及到场景当中的表达，与外在产生了
关系，这时候人们在一起，体现了你与他人
之间的关系，再表达与社会的关系。
那么这个时候，就可以很简单的去用我们自己
的眼睛和内心去判断，到底审丑还是审美，有
没有造成视觉负担，心理阴影。
所以审美的时候便是和谐的关系，相对也就知
道什么是丑的。美学不止于静态，它是静态和
动态的综合表达。
“美学”，一词最早由德国鲍姆加登于1735年在《关于诗的哲学沉想录》中提出，1750年他正式出版《美学》。鲍姆加登主张建立“美学”学科，认为“美学对象就是感性认识的完善”。美学也是从这个时候开始成为一门独立的学科。
美学的研究对象，一般包括：（1）审美客体、对象的美。如美的产生、发展；美的本质、特征、功能；自然美、社会美、艺术美等美的形态；内容美、形式美等美的组成因素及其规律等。
（2）主体的审美实践、审美感受、审美心理、审美意识。如审美活动、审美心理、审美意识、审美经验的产生、发展、本质、特征及其同其他社会活动、社会意识的关系；美感的发生、发展、性质、特征及心理规律；审美、美感同美的辩证关系等。
（3）美的创造及其规律。如现实美、艺术美的创造规律、发展规律、鉴赏规律等。
（4）美学范畴。如丑、崇高、悲剧性、喜剧性、滑稽、幽默等范畴的审美特性、发展规律及其同美的关系等。
（5）美育。如美育的特征、功能、方法、发展及其规律。
（6）美学自身。如美学的特征、功能、方法；美学思想发展的历史及其规律等。人对现实的审美关系，美和审美意识、美的创造等都最为集中地体现在艺术之中，艺术是美学的主要研究对象，甚至有学者如黑格尔就认为美学就是“艺术哲学”，以艺术为主要研究对象。
美学：“不是科学，而是学科………”
美学：是研究人类社会、自然物质世界物理生态系统、生态环境、生态文明物质与精神总和、总结欣赏、鉴赏、品味辨识度、辩证论的人们心理、心态、心情、心境境界审美艺术的价值观、审美标准与标志………
