兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。小狗、小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴：小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。培训班教练野鸭说：“我两条腿都能碧改游，你们四条腿还不能游？成功的90%来自汗水。加油！呷呷！”评论家青蛙大发感慨：“兔子擅长的是奔跑！为什么只是悉慧培针对弱点训练而不发展特长呢？”思想家仙鹤说：“生存需要的本领不止睁唯一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。”要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不套作，不得抄袭 我读作文题 今年全国1套卷作文命题，其命题方式属于典型的材料式命题作文。所提供的材料属于寓言类材料（相对于新闻性材料、图标类材料和名言类材料）。材料寓意可从两个角度把握，从教育角度是因材施教，从学习角度是扬长避短。 因所做文章要阐说这两个事理，所以，最佳文体选择是议论文和哲理散文。如写记叙文，会是材料故事的衍化，这种扩展性作文，常因文章思想内容与材料思想内容差不多，也就是思考不够深刻，被评为低分作文，故不做为选择文体。 为符合“明确立意”且“不要脱离材料内容及含意的范围作文”这两项要求，故文章立意可针对当前的教育中的问题来谋篇。如有些家长不顾孩子的具体情况，要求孩子什么辅导班都去上，使孩子疲于跑班，丧失了学习兴趣和乐趣。如我们的中高等教育产业化，泯灭了学生的个性，结果培养出来的学生专业工作能力贫乏。这是从教育角度。从接受教育角度，如有些学生不顾自己的素质特长，甚至放弃自己的素质特长，去随大流，选择文科理科，选择名校或热点专业。还可针对一味强调“取长补短”的论调，展开论述，表达自己学习也要“扬长避短”的主张。
