调查：中小学生劳动教育脱离日常，这一切根源在哪里呢？

调查：中小学生劳动教育脱离日常，主要是因为钢很多中小学生的学习压力很大，没有多余的时间进行劳动教育，同时现在很多学校的劳动教育课都是形式主义，完全没有真正的教会孩子们去劳动，并且热爱劳动。

第一个根源就是因为现在中小学生的学习压力太大了，每天在学校的时间基本上都拿来上主课，给劳动教育课的时间并不是很多，甚至有的时候这些劳动教育课会被主科占据。因此很多中小学生基本上在学校一个学期上劳动教育课的时间都非常的少，完全没有起到真正通过课堂去了解劳动，热爱劳动的过程。再加上回家之后刻意压力也很大，每天为了完成作业就已经要花费大量的时间，所以孩子根本没有办法在家里面做家务，也没有办法亲自去实践。

第二个方法就是很多劳动教育课基本都是形式主义，让学生去打扫每个班自己的清洁区，清扫完之后就结束了，而对于学生们来说，这样子的课程没有任何乐趣可言，而且也完全没有让孩子学习到劳动真正的方式。甚至通过这些比较疲劳的劳动课会让孩子对劳动深恶痛绝至非常不喜欢劳动，其实也是因为现在很多劳动教育课完全就是为了完成任务，但是并没有真正让孩子重新体会到劳动的意义。

所以很多中小学生在劳动的时候往往容易认生塞到，甚至觉得劳动没有意义，不愿意去劳动，这其实都是因为学校和家长的劳动教育完全没有做到位。劳动教育本身对于学生的生活和动手能力都有一定的帮助，所以绝对不可以忽视。学习压力再大也应该切实可行地去推动劳动教育课，这对孩子绝对是受益匪浅的。